即墨區(qū)第四實驗小學學生登臺表演柳腔 (來源：即墨區(qū)第四實驗小學) 信網(wǎng)8月4日訊（記者 姜丹寧）當非遺文化“柳腔”走進校園與“五育”相融合，會碰撞出怎樣的火花？在落實“十個一”項目行動計劃的過程中，即墨區(qū)各中小學注重從多方面培育學生素質(zhì)，在文藝領域的成果尤為出彩。不僅有數(shù)位學生在特長方面獲獎，即墨區(qū)第四實驗小學更是將即墨地方傳統(tǒng)戲劇柳腔引進校園內(nèi)，有效提升了學生的創(chuàng)造力、動手能力，也讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化脈脈相傳，注入了新時代的活力。
師生共同改編柳腔劇目《司馬光砸缸》 (來源：即墨區(qū)第四實驗小學) 非遺文化柳腔進校園 學生創(chuàng)作劇本又畫臉譜 即墨區(qū)第四實驗小學副校長孫云澤介紹，在青島市實行“十個一”項目行動計劃后，學校將地方戲曲柳腔引入學校課程，涵蓋了音樂、美術(shù)、體育、語文等學科，并與德智體美勞“五育”相融合。學生們除了學習柳腔知識、語言語調(diào)和表演技能外，還要閱讀經(jīng)典劇目，品讀劇本文字，演唱精彩片段，親身感受柳腔的妝扮美、舞臺美，并在老師的指導下動手制作柳腔戲曲臉譜和道具，既提升了動手能力和審美水平，也讓學習過程充滿趣味。 不僅如此，學校也堅持傳承創(chuàng)新。選取具有教育意義的經(jīng)典曲目，改編現(xiàn)代正能量新劇目，在形式上用柳腔的唱腔演唱唐詩等。在此基礎上鼓勵教師們帶領學生挖掘各類題材進行創(chuàng)編，在共同排練的過程中開動腦筋，對每一環(huán)的劇情和表現(xiàn)形式進行創(chuàng)作和加工，改編了《林教頭風雪山神廟》《司馬光砸缸》等經(jīng)典歷史故事，創(chuàng)作了《夸夸四小我的家》《喜看即墨新氣象》等貼近學生生活實際的新作品。“學校柳腔課程達到40余個劇目，其中有三分之一是師生新開發(fā)的。每年下半年還會舉辦校園戲曲節(jié)，讓每個學生都參與，人人演唱家鄉(xiāng)戲，人人喜歡家鄉(xiāng)戲?！睂O云澤表示：“將傳統(tǒng)文化引入校園的效果非常理想，我們正是將傳統(tǒng)戲曲融入教學中的各個環(huán)節(jié)，在潛移默化中引導學生們自覺傳承優(yōu)秀非遺文化，同時發(fā)展孩子們各方面的能力?！?/p> “梨園潤童心”成為了即墨區(qū)第四實驗小學的一張?zhí)厣?018年柳腔表演唱《讀唐詩》參加了中國教育電視臺舉辦的“家國迎新——第二屆國學春晚”。2019年《司馬光砸缸》獲山東省藝術(shù)展演戲劇類一等獎，《新墻頭記》獲全國小梅花最佳集體節(jié)目獎。2021年該學校又被教育部評為“全國中小學中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承學?！薄?/p> 因“十個一”項目獲益 樂器舞蹈領域頻頻獲獎 在即墨區(qū)的其他小學，也有不少學生和家長因“十個一”項目而受益。即墨區(qū)第二實驗小學四年級13班的于澤楷平日里愛好廣泛，喜歡唱歌、跳舞、彈鋼琴，“十個一”項目讓他有了更多培養(yǎng)自己愛好的機會，也給了他更廣闊的展示平臺。2021年5月，于澤楷參加了青島市中小學藝術(shù)節(jié)舞蹈專場，獲得了青島市一等獎。2019年獲維也納鋼琴大賽青島地區(qū)金獎、2020肖邦鋼琴青島賽區(qū)一等獎、2021門德爾松鋼琴青島賽區(qū)一等獎，2022年7月在青島大劇院和愛樂樂團同臺演出。 即墨區(qū)華山路小學的學生家長王曉峰也十分感謝“十個一”項目：“孩子在特色課堂中知行合一、知行互促，培養(yǎng)了對藝術(shù)的興趣，陶冶了情操，并且在青島市兒童才藝大賽中獲得打擊樂小學組特金獎，讓他在學習技能的同時也收獲了榮譽與自信。感謝學校立德樹人、促進孩子全面發(fā)展的先進教學理念，也感謝老師們在教學過程中專業(yè)用心的教導，相信在這樣的學習環(huán)境中，孩子會帶著這份感恩，一路繁花似錦?！?/p> |
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